19.03-23.03. նախագծային ստուգատեսի շաբաթ

28832545_1825791530804340_59373751_nՄարտի ուսումնական նախագծեր

Նախագծային ուսուցման ստուգատեսային շաբաթ

Ուսումնական ճամփորդություն՝ Mind Center

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

մարտի 19, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ. Զատկական երգեր
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա. Խնդիրների կազմում
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու. Ծաղկած ծառերի այգում
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

մարտի 20, երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն. Զատիկ տոն
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը. Զատիկ միջատ

մարտի 21,  չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա+ Ես և շրջակա աշխարհը՝ Ածիկացան
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու.դասարանական ընթերցախումբ.  թումանյանական ընթերցումներ լանջերին

 մարտի 22, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա. Խնդիրներ զատիկ միջատի մասին
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45`Ես և շրջակա աշխարհը. Զատիկը խհանոցում
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ. Զատկական կերպարներ

մարտի 23, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-13:35` Ուսումնական ճամփորդություն Mind Center

12.03-17.03. աշխատանքային նախագիծ

28741485_1825778607472299_1657979689_nՄարտի ուսումնական նախագծեր

Ուսումնական ճամփորդություն՝ Ուսումնական Արագածոտն

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

մարտի 12, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

մարտի 13, երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն.
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

մարտի 14,  չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

 մարտի 15, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Ընթերցանություն 
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ

մարտի 16, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Հեծանիվ
11:50-12:35` Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

մարտի 17, շաբաթ

Ուսումնական ճամփորդություն

5.03-7.03. աշխատանքային նախագիծ

28741545_1726806424038898_1824795226_nՄարտի ուսումնական նախագծեր

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

մարտի 5, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

մարտի 6, երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն.
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

մարտի 7,  չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

 

26.02-2.03. աշխատանքային նախագիծ

Չարի վերջը 2Փետրվարի ուսումնական նախագծեր

Դասվարների վերապատրաստում կրթահամալիրում

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

փետրվարի 26, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

փետրվարի 27 երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա 27.02.18
10:10-10:55` Ընթերցանություն. Սուտլիկ որսկանը
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

փետրվարի 28, չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա28.02.18
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

 մարտի 1, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա 1.03.18
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Ընթերցանություն 
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ

մարտի 2, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա2.03.18
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Հեծանիվ
11:50-12:35` Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

Ուսումնական ճամփորդություն Հենրիկ Մալյանի թատրոն

26907335_1603426839713320_1388938953878542292_nԱյցելության օրը՝ փետրվարի 23

Սկիզբը՝ 11.00

Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի 1-3-րդ դասարանցիներ

Նպատակը՝ «Կարդում ենք Թումանյան» նախագծի շրջանակում սովորողները դիտելու են թումանյանական հեքիաթների («Նեսոյի քարաբաղնիսը», «Խելոքն ու հիմարը», «Բարեկենդանը», «Կացին ախպեր», « Սուտլիկ որսկանը», «Մի կաթիլ մեղր», «Շունն ու կատուն», «Կիկոսի մահը», «Անխելք մարդը») հիման վրա պատրաստված ներկայացումը, որի միջոցով յուրացնելու են թումանյանական հեքիաթները:

Խնդիրները՝

  • ճամփորդական կանոնների պահպանում ու կիրառում.
  • ընթերցելու որակական հատկանիշների բարելավում (դերերով ընթերցանություն)
  • ստեղծագործական մտքի զարգացում (ռոդարիական հնարքներով աշխատանք)
  • էլեկտրոնային բառարանի գործածման հմտության զարգացում
  • տեքստի հետ աշխատելու կարողության զարգացում (տեքստից դուրս բերել, առանձնացնել համապատասխան հատվածներ, նախադասություններ, բառեր)
  • բնութագրելու, նկարագրելու հմտությունների զարգացում (կերպարների, հերոսների նկարագրում, բնութագրում)
  • խմբային ու համագործակցային հմտություների զարգացում (հեքիաթների բեմականացում)
  • մեդիահմտությունների զարգացում (word, paint ծրագրերով աշխատանք)
  • տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում

Նկարագրությունը

Ճամփորդության նախապատրաստական  փուլ

  • մինչ ներկայացումը ծանոթանալ վերը նշված հեքիաթներին.
  • լեզվական-ստեղծագործական աշխատանքների իրականացում (աշխատանք տեքստի հետ, ռոդարիական հնարքներով աշխատանք, բառարանի կիրառությամբ անհասկանալի բառերի բացատրություն, կերպարների նկարագրություն, բնութագրում, վերլուծություն).
  • հեքիաթների բեմականացում
  • նկարել հեքիաթները, հեքիաթից հատվածներ, հերոսներին
  • ճամփորդական կանոնների քննարկում
  • քարտեզի ուսումնասիրություն
  • ճամփորդությունից հետո տպավորությունների ամփոփում պատումների, ռադիոհաղորդման տեսքով.

map_tile (1)Ճամփորդության ընթացքում սովորողները այցելում են թատրոն, դիտում են ներկայացումը:

Ճամփորդության ամփոփման փուլում սովորողները պատումի, ռադիոհաղորդման տեսքով ներկայացնում են իրենց տպավորությունները:

 

19.02-23.02. աշխատանքային նախագիծ

20180210_120213Փետրվարի ուսումնական նախագծեր

Ուսումնական ճամփորդություն Հենրիկ Մալյանի թատրոն

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

փետրվարի 19, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

փետրվարի 20 երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

փետրվարի 21, չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

փետրվարի 22, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Ընթերցանություն
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ

փետրվարի 23, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ճամփորդության նախապատրաստում
10:10-1-12:55` Այցելություն Հենրիկ Մալյանի թատրոն. Թումանյան՝ Հեքիաթներ
12:55-13:35` Օրվա ամփոփում

12.02-16.02. աշխատանքային նախագիծ

27847844_1702820883104119_1392784790_nՓետրվարի ուսումնական նախագծեր

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի պատասխանատու

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

փետրվարի 12, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

փետրվարի 13 երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

փետրվարի 14, չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

փետրվարի 15, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Ընթերցանություն
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ

փետրվարի 16, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Հեծանիվ
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ես և շրջակա աշխարհը
12:55-13:35` Տեխնոլոգիա

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

27848509_1702819516437589_997844260_n«Կարդում ենք…» ուսումնական նախագծեր

«Տյառնընդառաջ Ագարակում» ծեսի նախապատրաստում

Նախապատրաստում փետրվարի 16-ի մեդիաուրբաթին

12.02.2018

  1. «Էն դիզան»
  2. «Խնկի ծառ»
  3. «Այլիհո»
  • Ծննդյան շնորհավորանք
    Հայտարարություններ

13.02.2018

14.02.2018

  1. «Ծառ ծաղկեցավ»
  2. «Զնկլիկ»
  • Հայտարարություններ

15.02.2018

  1. «Ա՜խ, լոթի Մարան»
  2. «Հաց կթխեմ, գարի ա»
  3. «Աման Մարո»
  • Հայտարարություններ

16.02.2018

  1. «Հաց կթխեմ, գարի ա»
  2. «Աման Մարո»
  • Հայտարարություններ

Պատասխանատու՝ Անահիտ Հարությունյան և 2-րդ դասարանցիներ

5.02-9.02. աշխատանքային նախագիծ

07-6Փետրվարի ուսումնական նախագծեր

Դդմատոն. ուսումնական նախագիծ. փետրվարի 5-10

էլեկտրոնային բառարան՝ https://bararanonline.com/

փետրվարի 5, երկուշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Երգ
10:10-10:55`Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Մաթեմատիկա
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Շախմատ

փետրվարի 6 երեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ընթերցանություն
11:00 — 11:45`  Լեզվական-ստեղծագործական աշխատանք
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Ես և շրջակա աշխարհը

փետրվարի 7, չորեքշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Ֆիզկուլտուրա
10:10-10:55`Ֆիզկուլտուրա
11:00 — 11:45՝  Անգլերեն/ռուսերեն
11:50-12:35` Մաթեմատիկա
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Մայրենի լեզու

փետրվարի 8, հինգշաբթի

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Ռուսերեն/Անգլերեն
11:00 — 11:45` Ընթերցանություն
11:50-12:35`  Ընտրությամբ գործունեություն
12:35-12:55` Ընդմիջում
12:55-13:35` Կերպարվեստ

փետրվարի 9, ուրբաթ

08:00-08:45՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05` Բանավոր մաթեմատիկա
10:10-10:55` Անգլերեն/ռուսերեն
11:00 — 11:45` Հեծանիվ
11:50-12:35`  Մայրենի լեզու
12:35-12:55` Ես և շրջակա աշխարհը
12:55-13:35` Տեխնոլոգիա

«Կարդում ենք Թումանյան» նախագիծ

cropped-18944838_1771048622924420_3874131_n.jpg«Կարդում ենք Թումանյան» ուսումնական նախագիծ-ստուգատեսը ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի իրականացվում է փետրվարի 5-ից մարտի 19-ը, սակայն այն կարող է ներառված լինել նաև մյուս նախագծերում, քանի որ կրտսեր դպրոցում Թումանյանը հանդիսանում է ընթերցվող հիմնական հեղինակներից մեկը:

Նախագիծ-ստուգատեսի հիմնական նպատակն է վերջինիս ստեղծագործությունների միջոցով  բացահայտել ու ճանաչել Հ. Թումանյանին: Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սովորողների բանավոր և գրավոր խոսքը, վերլուծական, քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական երևակայությունը, անկաշկանդ արտահայտվելու կարողությունը։

Խնդիրներն են՝

Բանավոր խոսքի զարգացում (պատմել լսած հեքիաթը, պատմությունը, կարծիք, վերաբերմունք արտահայտել հերոսի, արարքի վերաբերյալ, պատճառաբանել սեփական կարծիքը, թվարկել պատմության դեպքերն ըստ հերթականության, պատասխանել ծանոթ ստեղծագործությանը վերաբերող հարցերին).
• Գրավոր խոսքի զարգացում (նամակներ գրել հեքիաթի, պատմության հերոսին, ավարտել կիսատ նախադասությունները, լրացնել նախադասության մեջ բաց թողած բառերը).
• Ստեղծագործական մտքի զարգացում (նոր ավարտ հորինել հեքիաթի համար, փոխել հեքիաթի ավարտը, մի քանի հեքիաթներ խառնել ու նոր հեքիաթ ստանալ).
Մեդիահմտությունների զարգացում (ստեղծել դասարանական աուդիոգրքեր, էլեկտրոնային ընթերցարաններ, թումանյանական էլեկտրոնային բացիկներ).
• Ինքնուրույն աշխատելու հմտությունների ձևավորում.
• Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում.
• Հաղորդակցական հմտությունների զարգացում
Համագործակցային հմտությունների զարգացում (թատերական -խաղ-ներկայացում-բեմադրություն)

Միջավայրը՝ դասասենյակ, բակ-պարտեզ, ընթերցասրահ, թատրոնի սրահ, Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն, Թումանյանի թանգարան, ընտանիք:
Անհրաժեշտ գործիքները՝ անհատական նեթբուք-նեթբուք, պլանշետ, թվային ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ, նկարչական պարագաներ (ջրաներկ, գուաշ, վրձին, տարբեր տեսակի գունավոր թղթեր), այլ նյութեր (խմոր, պլաստիլին, կտորներ, կոճակներ, ժապավեններ, թափոններ):

Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ
 գրական ստեղծագործությունների ցանկ

Ոտանավորներ
Կանաչ ախպեր
Գարուն
Մանուկն ու ջուրը
Հեքիաթներ
• Սուտլիկ որսկանը
• Կացին ախպերը
• Անբան Հուռին
• Կիկոսի մահը
• Չարի վերջը

երաժշտական, պարային ստեղծագործությունների ցանկ
• Կաքավիկ
• Արև, արև, եկ, եկ
• Արև, արև, դուրս արի
• Ախ, գարուն է
• Ախ, ինչ լավ են
• Գարնան առավոտ
• Համբարձման առավոտը
• Թամզարա
• Թաշկինակներով պար

Նախագծի իրականացման ընդհանուր նկարագրություն

 Թումանյանական ստեղծագործությունների յուրացում խաղային մեթոդների օգնությամբ.
 Կենդանի և մեդիա ներկայացումների պատրաստում.
 Թումանյանական պատկերասրահի ստեղծում ջրաներկով (գուաշով), paint նկարչական ծրագրով՝
• պատմություն (հեքիաթ) նկար.
• հատված (հեքիաթի դրվագ) նկար.
• հերոս նկար
Նախագծի իրականացման արդյունքում ստեղծել թումանյանական աուդիոգրքեր, էլեկտրոնային ընթերցարաններ, թատերական ներկայացումներ:

Ստեղծագործական (ռոդարիական) հնարքների կիրառում. Հայտնի իտալացի մանկագիր Ջանի Ռոդարիի «Ստեղծագործական երևակյության քերականություն» գիրքը բազմաթիվ ստեղծագործական հնարքների հավաքանի է, որը կիրառելի է ոչ միայն այս նախագծի շրջանակում աշխատելիս, այլև անընդհատ: Թումանյանական ստեղծագործությունների հետ աշխատելիս առանձնացնենք մի քանի հնար՝
• Հեքիաթների շիլափլավ
• Շուռ տված հեքիաթներ
• Ի՞նչ կլիներ հետո…
• Ի՞նչ կլիներ, եթե…
• Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն
Ընտանեկան նախագծեր. «Կարդում ենք Թումանյան» ուսումնական նախագիծը շարունակվում, տեղափոխվում է ընտանիք՝ ներառելով սովորողի ընտանիքի անդամներին: Ընտանիքում ստեղծվում են թումանյանական տարբեր տեսակի ներկայացումներ, ընթերցումներ, որոնք մեդիայի շնորհին հասանելի են դառնում բոլորին:

Ուսումնական ճամփորդություններ
Նախատեսվում է մեկնել Հենրիկ Մալյանի թատրոն:
Ուսումնական ճամփորդություններն ամփոփվում են պատումների, ռադոլուրի, տեսաֆիլմի տեսքով:

Ուսումնական նախագծի ընթացքում ու արդյունքում ստեղծված նյութերը հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում: