Իմ դպրոցի հրաշալիքները

gfՆախագծային ուսուցման երկրորդ օր

Այսօր սովորողների հետ օրը սկսել ենք հրաշալի բաների մասին զրուցելով, փորձել ենք ձևակերպել, թե ինչ է հրաշալիքը և որոնք են մեր դպրոցի յոթ հրաշալիքները: Հրաշալիքապատումները կարող եք կարդալ սովորողների բլոգներում՝

Advertisements

Ռադիո «Բզեզ». ապրիլմեկյան թողարկում

Ապրիլմեկյան թողարկման եթերում լսեք, թե ով այնպիսի սուտ կասի, որ ասեք սուտ է:

«Հորինուկներ» ընթերցարան. լրացուցիչ կրթության, ինքնակրթության փաթեթ

նկարԴիջիթեքյան հայտ

Կրթահամալիրում «Կարդում ենք…» նախագիծը շուրջտարյա է: Կրտսեր դպրոցում «Կարդում ենք…» նախագծի շրջանակում սովորողները ոչ միայն կարդում են տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններ, այլև հենց իրենք են դառնում ստեղծագործությունների հեղինակներ: Այս նախագծում ծնվեց մի նոր նախագիծ, որը նույնպես շուրջտարյա է ու «Կարդում ենք…» նախագծի բաղկացուցիչ է: «Հորինուկներ» նախագծի շրջանակում սովորողների հետ միասին ստեղծել ենք ամառային ընթերցարան: Աշխատելով ստեղծագործական հնարներով(Ջանի Ռոդարի «Ստեղծագործական երևակայության քերականություն») ուսումնական ողջ տարվա ընթացքում, տարբեր նախագծերի շրջանակում սովորողները ստեղծագործել, հորինել են պատմություններ, որոնք ուսումնական տարվա վերջում հավաքվել են «Հորինուկներ» ընթերցարանում: Իսկ պատմություններին կից ստեղծագործական երևակայությունը խթանող, զարգացնող հարցերի, առաջադրանքների հեղինակը ուսուցիչն է: Այս ընթերցարանը ինքնակրթության արդյունքում ինքնակրթության համար ստեղծված ընթերցարան է, որը կիրառելի է և՝ էլեկտրոնային, և՝ թղթային տարբերակով:

«Հորինուկներ» նախագծի ամփոփումը հաշվետու համերգի տեսքով էր:

Լուսաբանումը՝

Ուղիղ եթեր 1

Ուղիղ եթեր 2

Նախագիծը՝ «Հորինուկներ» 

Նպատակը՝ Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը:

Արդյունքը՝ «Հորինուկներ»  ընթերցարան-փաթեթ

Հորինուկներ. ընթերցարան-փաթեթ

Նախատեսված է կրտսեր դպրոցական տարիքի համար:

 

Ես ցանկությունների ծառի տակ

49055023_228815208017299_5151930829101858816_nԴոնալդ Բիսեթի «Ցանկությունների ծառը» հեքիաթը ընթերցելուց, քննարկելուց հետո սովորողների հետ փորձեցինք պատկերացնել, որ հայտնվել ենք ցանկությունների ծառի տակ: Իրենց ցանկություն-երազանքների մասին սովորողները պատմել են բլոգներում:

Ընթերցենք.

Սամվել Աղաջանյանի բլոգում

Լիլիթ Աղասարյանի բլոգում

Տիգրան Գալստյանի բլոգում

Գագիկ Ղազարյանի բլոգում

Վաչե Հովհաննիսյանի բլոգում

Միքայել Մարտիրոսյանի բլոգում

Միսաք Մինասյանի բլոգում

Ռուզաննա Ներսիսյանի բլոգում

Էդմոն Սահակյանի բլոգում

Հայկ Սիմոնյանի բլոգում

Ալեքս Փայասլյանի բլոգում

Ալիսա Փիլոյանի բլոգում

Անահիտ Խաչատրյանի բլոգում

Ռուզան Ղուկասյանի բլոգում

Հայկ Հովհաննիսյանի բլոգում

Նամակներ Ձմեռ պապիկին

Без названия«Ամանոր» նախագծի շրջանակում սովորողները նամակներ են գրել Ձմեռ պապիկին, որում պատմել են իրենց այս տարվա ընթացքում կատարած բարի ու կարևոր գործերի, սովորած նոր բաների մասին: Ձմետ պապիկից նվեր խնդրելուց առաջ գրել են, թե իրենք ինչ կնվիրեին նրան, եթե հանդիպեին:

Սովորողների նամակները կարդացեք իրենց անհատական բլոգներում:

Սամվել Աղաջանյան

Սուսաննա Աղաջանյան

Լիլիթ Աղասարյան

Տիգրան Գալստյան

Գագիկ Ղազարյան

Վիկտորյա Հայրապետյան

Միսաք Մինասյան

Էդմոն Սահակյան

Հայկ Սիմոնյան

Աննա-Մարիա Վարդանյան

Ալեքս Փայասլյան

Ալիսա Փիլոյան

Անահիտ Խաչատրյան

Ռուզան Ղուկասյան

Հայկ Հովհաննիսյան

Թթվի համտեսից առաջ թթվի գովազդ

44783352_1722399704532548_1676465025713176576_nՍովորողները պատրաստել են թթվի գովազդ, որտեղ գովազդում են իրենց պատրաստած թթուն: Կարող եք դիտել՝

Գագիկ Ղազարյանի բլոգում

Տիգրան Գալստյանի բլոգում

Ալիսա Փիլոյաի բլոգում

Անահիտ Խաչատրյանի բլոգում

Ռուզան Ղուկասյանի բլոգում

Բանջարեղենային կերպարները պատմության հերոսներ

44659280_304570013480705_2380228020259520512_nՆախագծային ուսուցման հինգերորդ օր. «Թթուդրեք» նախագիծ

Սովորողները թթվի համար անհրաժեշտ բանջարեղեններով պատրաստել էին հետաքրքիր կերպարներ, տիկնիկներ, որոնք թատրոն-խաղի ու պատմություն հորինելու համար շա՜տ կենդանի էին: Իրենց պատրաստած-ստեղծածն էր, որն ուներ անուն, գույն, բնավորություն, պատմություն:

Ստորև ներկայացնում են այդ պատմություններից մի քանիսը:

Վարունգը

Կար-չկար մի Վարունգ կար: Նրա անունը Կանաչ էր, որովհետև նա ամբողջովին կանաչ էր: Օրինակ՝ նրա մազերը կանաչ էին: Մի անգամ նա հիվանդացավ ու պարզվեց, որ նա հիվանդացել է, որովհետև նրան թթու են դրել: Բժիշկ կանչեցին: Բժիշկը բուժեց Վարունգին ու ասաց.

-Էլ չթողնես, որ քեզ թթու դնեն: Շարունակել կարդալ “Բանջարեղենային կերպարները պատմության հերոսներ”