Հորինուկներ 2. եռալեզու ընթերցարան

n1

Արևելյան դպրոցի 3-2 դասարանը ներկայացնում է իր հորինած պատմությունների՝ հորինուկների 2-րդ թողարկումը՝ անգլերեն ու ռուսերեն թարգմանությամբ:

Թարգմանությունը՝ Թարգմանիչներ ջոկատ

Ուսուցիչներ՝ Գայանե Փարվանյան, Անի Մրտեյան

Պոչատ ծիտը

Հեղինակ՝ Տիգրան Գալստյան

Լինում է, չի լինում մի պոչով ծիտ է լինում։ Նա թռչում էր թփի կողքով։
Մի լիճ կար, որը կոկորդիլոսի տունն էր։ Ծիտը գնաց այնտեղ, և կոկորդիլոսը ծտի պոչը կտրեց։

— Կոկորդիլո՛ս, կոկորդիլո՛ս, տո՛ւր իմ պոչը։

Կոկորդիլոսն ասում է.

— Դե՛, գնա ինձ համար միս բեր։

Նա գնում է և բերում է միս։ Կոկորդիլոսը տալիս է պոչը։

Նա գնում է տատի մոտ, տեսնում է, որ թոնրի մոտ լավաշ է թխում ու պանիր չունի, և այդ տատը կտրում է նրա պոչն ու ասում.

— Գնա՛ ինձ համար պանիր բեր, որ պոչդ տամ։

Նա գնում է սուտլիկ տղայի մոտ։

— Սուտլի՛կ տղա, կտա՞ս ինձ պանիր։

Տղան ասում է.

— Դե՛, գնա ինձ համար ոսկի բեր։

Խեղճ ծիտը գնում է թագավորի մոտ, խնդրում է ոսկի, թագավորը խղճում է նրան ու ոսկին տալիս է։ Պոչատ ծիտը գնում է սուտլիկ տղայի մոտ, տալիս է ոսկին, տղան տալիս է նրան պանիրը, ծիտը պանիրը տալիս է պառավին ու պառավն էլ տալիս է նրա պոչը։

 Սառնարանում ապրող մտքերը

Հեղինակ՝ Գագիկ Ղազարյան

Կան-չկան երկու մտքեր կան։ Նրանք ապրում են սառնարանում։ Առաջին միտքը` «Այստեղ ցուրտ է», իսկ երկրորդ միտքը`«Շատ ուտելիք կա»։ Մտքերին այդպես էլ ասում էին` «Առաջին միտք» և «Երկրորդ միտք»։
Մի անգամ մտքերը սառնարանից գնացին և հալվեցին։ Մարդիկ մտքերին վերականգնեցին և նրանք ապրեցին տարբեր տեղերում ու շատ ընկերներ ունեցան։

Thoughts in the fridge

Author` Gagik Ghazaryan

There are two ideas. They live in the refrigerator. The first thought is “It’s cold here,” and the second is “There’s plenty of food.” They also said in their minds, “First Thoughts” and “Second Thoughts”.

Once, the thoughts went from the fridge and melted. People rebuilt their thoughts and they lived in different places and had many friends.

 Мысли, которые живут в холодильнике

Казарян Гагик

Есть две мысли Они живут в холодильнике. Первая мысль — «Здесь холодно», а вторая — « Много еды есть». Их так и называли: «Первая мысль» и «Вторая мысль».

Однажды мысли ушли из холодильника и растаяли. Люди востановили мысли и стали они жить в разных местах и имели много друзей.  Շարունակել կարդալ “Հորինուկներ 2. եռալեզու ընթերցարան”

Advertisements

Իմ դպրոցի հրաշալիքները

gfՆախագծային ուսուցման երկրորդ օր

Այսօր սովորողների հետ օրը սկսել ենք հրաշալի բաների մասին զրուցելով, փորձել ենք ձևակերպել, թե ինչ է հրաշալիքը և որոնք են մեր դպրոցի յոթ հրաշալիքները: Հրաշալիքապատումները կարող եք կարդալ սովորողների բլոգներում՝

Ռադիո «Բզեզ». ապրիլմեկյան թողարկում

Ապրիլմեկյան թողարկման եթերում լսեք, թե ով այնպիսի սուտ կասի, որ ասեք սուտ է:

Մայրիկապատումներ, որոնք մարտի 8-ից շուտ չէիք կարող ընթերցել

d5b4d5a1d5b5d680d5abd5afd5bd«Ձոն» նախագծի շրջանակում սովորողները իրենց բլոգներում հրապարակել են նամակ-պատումներ՝ ուղղված իրենց մայրիկներին: Այդ պատմությունները բլոգում խնամքով թաքցրել էին՝ կիրառելով՝ status գործիքը, որը հնարավորություն էր տալու մարտի  8-ից շուտ չկարդալու այդ պատմությունները, քանի որ դրանք մինչև մարտի 8-ը անտեսանելի էին:

Մայրիկներին ուղղված նամակ-պատումները կարող եք կարդալ՝

Տիգրան Գալստյանի բլոգում

Գագիկ Ղազարյանի բլոգում

Վիկտորյա Հայրապետյանի բլոգում

Վաչե Հովհաննիսյանի բլոգում

Միքայել Մարտիրոսյանի բլոգում

Ռուզաննա Ներսիսյանի բլոգում

Էդմոն Սահակյանի բլոգում

Հայկ Սիմոնյանի բլոգում

Ալիսա Փիլոյանի բլոգում

Անահիտ Խաչատրյանի բլոգում

Լիլիթ Աղասարյանի բլոգում

 

 

Մայրիկների դիմանկարներ

Սովորողները «Ձոն» նախագծի շրջանակում ստեղծել են իրենց մայրիկների, ինչպես նաև տատիկների, քույրիկների, ուսուցիչների դիմանկարները: Օգտագործել են A4 չափսի ստվարաթղթեր, յուղամատիտներ ու գծամատիտներ: Այս դիմանկարները ստեղծելու համար սովորողները մի քանի օր մանրակրկիտ աշխատել են. սկզբում գծամատիտով ուրվագծել են դիմագծերը, որից հետո յուղամատիտով ներկել են, այնուհետև աշխատել են նկարի հետևի ֆոնի վրա: Հետևողական, մանրակրկիտ, կենտրոնացված, ստեղծագործական աշխատանքի արդյունքում այսպիսի դիմանկարներ են ստեղծվել՝

Իսկ լուսանկարների այս շարքում դիմանկարների հեղինակներն են՝

This slideshow requires JavaScript.

Աղայանական-ռոդարիական նախագիծ-ստուգատես

samvelaxՄարտի 4-ից ապրիլի 12-ը աղայանական-ռոդարիական օրեր են:

Նպատակը

Ռոդարիական հնարք-մեթոդները՝ զարգացնելով ստեղծագործական մտածողությունը կնպաստեն  սովորողների ինքնուրույն մտածելու, դիտարկելու, ուսումնասիրելու, անսովոր լուծումներ գտնելու կարողությունների զարգացմանը՝ կիրառելով ու զարգացնելով մեդիահմտությունները:

Խնդիրները՝ Շարունակել կարդալ “Աղայանական-ռոդարիական նախագիծ-ստուգատես”

Հովհաննես Թումանյան. Կույրերի կարծիքը

Երրորդ դասարանցիները ստեղծել են Հովհաննես Թումանյանի «Կույրերի կարծիքը»  աուդիոգիրքը: