Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Լուսագյուղ, Թուխ Մանուկ տանող բարձունքի հաղթահարում

42683472_285539275386462_8977260278966124544_nՍեպտեմբերի 28-ին Արևելյան դպրոցի երրորդ դասարանցիները մեկնեցին Լուսագյուղ, հաղթահարելու Թուխ Մանուկ տանող բարձունքը: Մինչ ճանապարհ ընկնելը սովորողները ուսումնասիրել էին քարտեզը, պարզել էին, թե ինչ եղանակ է լինելու, իրենց ճամփորդական հանդերձանքի ու ճամփորդական ուսապարկի պարունակության, ինչպես նաև ճամփորդական կանոնների մասին պատմել էին իրենց անհատական բլոգներում հրապարակված տեսանյութերում:

Ճանապարհը տևեց մեկ ժամից ավելի: Էդմոնը գուգլ քարտեզով հետևում էր ճանապարհին և պարբերաբար հայտնում էր, թե հիմա որտեղ ենք, ո՞ր փողոցում, ո՞ր քաղաքում կամ գյուղում, ո՞ր մարզում: Իսկական ուրախ ավտոբուս էր՝ երգով ու լռության խաղով լի:

Ճամփորդական ֆոտոպատում # 1. Ճանապարհին

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Տեղ հասնելուն պես սովորողները նախաճաշեցին: Նախաճաշից հետո հավաքեցին աղբը:

Ճամփորդական ֆոտոպատում # 2. Նախաճաշ բացատում

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Նախաճաշից հետո ճանապարհ ընկանք դեպի Թուխ Մանուկ Վերի վանք, որը 6-7-րդ դարերի կառույց է:

Ճամփորդական ֆոտոպատում # 3. Բարձունքի հաղթահարում

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Եկեղեցու բակում սովորողները հանգստացան, որից հետո որպես անկախության խորհրդանիշ ծածանեցինք եռագույն դրոշը, լուսանկարվեցինք:

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Եկեղեցում երգեցինք «Հայր մեր», միասին տերունական աղոթք կարդացինք, մոմ վառեցինք:

Ճամփորդական ֆոտոպատում # 4. Թուխ Մանուկ վանքում

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Վերադարձանք: Հանգստացանք: Սովորողների մի մեծ խումբ ճամփորդության ողջ ընթացքում «հետապնդեց» բացատի մորեխներին ու ճանապարհի մողեսներին: Իսկ մեր նորեկ Հայկը անընդհատ օձ էր փնտրում, նույնիսկ մի անգամ փորձ արեց քարը շրջել, որ օձին դուրս բերի: Բնության գրկում խաղացին ու վազվզեցին՝ վայելելով գեղեցիկ բնությունն ու մաքուր օդը: Երբ խաղերից անցում արեցին փայտերին՝ հասկացա, որ «վայրի ցեղերը» վերադառնում են: Ճիշտ ժամանակն է Երևան վերադառնալու: Ճամփորդական փորձություններ էլ պատահեցին. կանոնները խախտելու պատճառով Հայկը վազեց ու ընկավ, իսկ Աշոտն էլ կորցրեց իր հեռախոսը:

Ճամփորդական ֆոտոպատում # 5. Բացատում

 

 

This slideshow requires JavaScript.

Ճամփորդության մասին սովորողների պատումները կհրապարակվեն իրենց անհատական բլոգներում:

Ալիսա Փիլոյան

Տիգրան Գալստյան

Վիկտորյա Հայրապետյան

Ռուզան Ղուկասյան

Էդմոն Սահակյան

Լիլիթ Աղասարյան

Advertisements

Պատրաստվում են ուսումնական ճամփորդության

42780485_2237825483113487_8265918956359909376_n

Սեպտեմբերի 28-ին Արևելյան դպրոցի 3-րդ դասարանցիները մեկնում են ուսումնական ճամփորդության դեպի  Լուսագյուղ, Թուխ Մանուկ եկեղեցի: Մինչ մեկնելը նախապատրաստվում ենք ճամփորդությանը: Սովորողներն իրենց բլոգներում պատմում են, թե ինչ պետք է լինի ճամփորդական ուսապարկում: Դիտեք սովորողների բլոգներում՝

Ներսիսյան Ռուզաննա

Փիլոյան Ալիսա

Անահիտ Խաչատրյան

Սուսաննա Աղաջանյան

Գրիգոր Ամիրյան

Ալեքս Փայասլյան

Ռուզան Ղուկասյան

Գագիկ Ղազարյան

Աննա-Մարիա Վարդանյան

Միսաք Մինասյան

Տիգրան Գալստյան

Վիկտորյա Հայրապետյան

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Լուսագյուղ, Թուխ Մանուկ եկեղեցի

Բարձունքը`
Ծաղկունյաց լեռնաշղթայի փեշեր, Թուխ Մանուկ եկեղեցու բարձունք, ծովի մակարդակից 1970 մետր բարձրության  վրա
Ժամկետը` Սեպտեմբերի 28
Ճամփորդության երթուղին
Երևան- Ապարանի հուշահամալիր- Լուսագյուղ-Թուխ Մանուկ

Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)
Սովորողները`
• Տեղեկություններ են հավաքում տվյալ վայրի (բարձունքի) մասին: Continue reading “Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Լուսագյուղ, Թուխ Մանուկ եկեղեցի”

Լուսագյուղ, Թուխ Մանուկ եկեղեցի

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Թեղենիս, Թեղենյաց վանք

34674994_1824540597598813_513304997677498368_nՀունիսի 8-ին՝ Արևելքի ճամբարականները ճանապարհ ընկան դեպի Բուժական, Թեղենիս լեռ, Թեղենյաց վանք: Տեղ հասանք մեկ ժամվա ընթացքում: Մի փոքր քայլեցինք, նախաճաշեցինք, այնուհետև հաղթահարելով ցեխն ու բարձունքը՝ հասանք Թեղենյաց վանք: Ընկեր Իվետան հետաքրքիր հայրենագիտական պարապմունք անցկացրեց: Ցեխոտ ոտքերի ֆլեշմոբից հետո նշեցինք Տիգրանի ծննդյան օրը: Խաղացինք, մարզվեցինք: Վերադարձին հաղթահարեցինք անձրևն ու ցեխոտ ճանապարհը: Մանրամասն՝ ֆիլմում:

«Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծ

32627666_1801628236556716_3915742067677986816_nՎայր՝ Թեղենյաց վանք  (գտնվում է  Կոտայքի մարզի Բուժական գյուղի հյուսիսարևելյան կողմում)` Թեղենիս լեռան լանջին` թեղիներով շրջապատված բացատում։

Օր՝  հունիսի 8, մեկնում՝ ժ. 9:30, վերադարձ՝ ժ. 16:00

Դասարան՝ 2.2

Պատասխանատուներ՝ Ա. Հարությունյան, Ա. Ստեփանյան

քարտեզ-բուժականՃանապարհի նկարագրություն՝

Երևան-Բուժական հեռավորությունը՝ 40 — 45 կմ

Մեկնումը՝ «Արևելյան դպրոց»-ից, ժամը՝ 9:30

Օրակարգ՝

  1. Առաջին կանգառ՝ Բուժական գյուղում
  2. Երկրորդ կանգառ՝ Թեղենիս լեռան մոտ
  3. Քայլք դեպի լեռը
  4. Ճաշ
  5. Վանքի և շրջակա տարածքի ուսումնասիրություն
  6. Երաժշտական դադար. Կոմիտաս. «Հա՛յր մեր», «Առավոտ լուսո», պարերգեր «Կաքավիկ»,  «Հոյ Նազան»
  7. Շրջակա միջավայրում հանրօգուտ աշխատանքի կազմակերպում
  8. Ֆոտոպլեներ
  9. Քայլարշալ դեպի գյուղ

Ճամփորդի պայուսակ՝

  1. գլխարկ
  2. ջուր
  3. բրդուճ
  4. արևապաշտպան քսուք
  5. ձեռքերն ախտահանող նյութ, խոնավ և չոր անձեռոցիկ
  6. նկարահանող թվային միջոց

Նպատակը՝  Ճամփորդելու միջոցով ճանաչել շրջակա միջավայրը, իր գործունեությամբ նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանմանն ու բարելավմանը:

  • Ձևավորել ճամփորդությունը պլանավորելու (նախագծելու)  կարողություններ. ճամփորդության նպատակ, խնդիրներ, գործողությունների քայլաշար,
  • Ձևավորել ճամփորդությանը նախապատրաստվելու կարողություններ
  • Ձևավորել տեսածի մասին պատմելու, տեսածը ներկայացնելու ( ճանապարհը նկարագրելու, ճամփորդության մասին սեփական վերաբերմունքն արտահայտելու) կարողություններ
  • Ձևավորել քարտեզ կարդալու կարողություններ
  • Ձևավորել համացանցում անհրաժեշտ հեղեկատվությունը որոնելու կարողություններ

Խնդիրները՝

  • տեսածից, լսածից առանձնացնել գլխավորը և մտապահել տեղեկություններ ստանալ վայրի մասին (դիտել տեսանյութ),
  • կարդալ քարտեզի վրա նշված ճանապարհը. .ինչ վայրերով ենք անցնելու, որքա՞ն հեռավորություն են հաղթահարելու, որքա՞ն ժամանակում, որտեղ ենք դադարներ առնելու
  • օգտվել առաջիկա եղանակի մասին պատմող տեղեկությունից
  • հավաքել ճամփորդական պայուսակ. ինչ իրեր են անհրաժեշտ լինելու, ինչու
  • հասկանալ խմբով ճանապարհորդելիս ընկերային պատասխանատվության նշանակության կարևորությունը
  • իմանալ առաջին օգնության տարրական կանոններ
  • ուսումնասիրել միջավայրը՝ շինություններ, բուսականություն
  • կատարել հանրօգուտ աշխատանք. պահպանել մաքրություն
  • լուսանկարել բնության տեսարաններ, շինություններ, մարդկանց
  • պատմել օրվա մասին՝ պահպանելով գործողությունների հաջորդականություն

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Mind Center

29425096_1741877649198442_4657471775752955615_nՕրը՝ մարտի 23, ժամը 11.00-13.00

Վայրը՝ Երեխաների զարգացման ու զվարճանքի կենտրոն.  Mind Center

Հասցե՝ ք. Երևան, 16 Վրացական

Նախագիծը՝ «Երևան 2800»

Նպատակը, խնդիրները

  • Ճամփորդական կանոնների յուրացում, պահպանում.
  • Կառուցողական մտածողության զարգացում.
  • Ճանաչել, բացահայտել քաղաքը.
  • Նախասիրությունների բացահայտում, զարգացում.
  • Թիմով աշխատելու հմտության զարգացում.

Նկարագրություն. «Երևան 2800» նախագծի շրջանակում մասնակցեցինք լեգոներով քաղաքի կառուցմանը, մի խումբ սովորողներ բավականին հետաքրքրված են կառուցողական խաղերով: Ինչպես նաև, 3-րդ դասարանցի Հարությունի մայրիկ՝ Անիի կիրակնօրյա հրավերը գտավ իր հաջորդ արձագանքը: Այս անգամ էլ երկրորդ դասարանցիներն են պատրաստվում հյուրընկալվելու Mind Center-ում:

Իհարկե, ընթացքի ու տպավորությունների մասին՝ առանձին պատումներով: