Այցելություն Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն

25630748_1656919611027580_1547337354_nԴեկտեմբերի 20-ին երկրորդ դասարանցիները մեկնեցին Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն: Ամանորյա նախագծի շրջանակում դիտելու էինք տոնական ներկայացում գողացված նվերների մասին:

Վերադառնալուց հետո սովորողներն ամփոփել են իրենց տպավորությունները ստորև ներկայացված պատումներում: Եվ այսպես.

Առավոտյան  մենք ուրախ  եկանք դպրոց: Բոլորս ուրախ էինք, որովհետև գնալու էինք  Հովաննես Թումանյանի տիկնիկային թատրոն: Այնտեղ շատ հետաքրիր ներկայացում  էր: Ամբողջ ներկայացումը երաժշտական էր: Եթե ես բեմադրեի ներկայացումը, այն կանվանեի <<Գողացված նվերների վերադարձը>>: Շատ ուրախ եմ, որ մասնակցեցի ներկայացմանը:

Սուսաննա Աղաջանյան

Մենք գնացել էինք տիկնիկային թատրոն: Հերոսներից ինձ դուր եկավ Գրինչը: Ներկայացումը շա՜տ ծիծաղելու էր ու ես այն հավանեցի:

Վիկտորյա Հայրապետյան

Մենք այսօր գնացել էինք տիկնիկային թատրոն, որտեղ շատ մուլտ հերոսների տեսանք: Այնտեղ էին Ձյունանուշն ու երգիչները:  Մեկ էլ Գրինչին տեսանք, ով ձմեռ չէր սիրում:

Ալեքս Փայասլյան

Մենք այսօր մեր դասարանով գնացել էինք տիկնիկային թատրոն: Այնտեղ մենք դիտեցինք, թե ով է գողացել ամանորյա նվերները: Ինձ ներկայացումը շատ դուր եկավ: Ամենաշատը ծիաղելի էր այն հատվածը, որ Գրինչը գալիս է և ասում է, որ կվերցնի Ձմեռ պապիկին գրված նամակները:

Լիլիթ Աղասարյան

Ինձ ներկայացումը դուր եկավ, որովհետև երգերն ու պարերը շատ էին: Թատրոնում կային ծաղրածուներ, Ձմեռ պապ ու Ձյունանուշ: Ինձ դուր եկավ, որ Գրինչը երեխաների ու ծաղրածուների հանդեպ բարիացավ:

Աննա-Մարիա Վարդանյան

Մենք այսօր գնացել էինք թատրոն: Ես այնտեղից հավանել եմ Ձմեռ պապիկին: Այնտեղ Գրինչ կար: Նա կանաչ հրեշ էր ու չէր սիրում Նոր տարին: Թատրոնում ես տեսա ակվարիում, որի մեջ ձկներ կային:

Գագիկ Ղազարյան

Թատրոնում մենք տեսանք շա՜տ նամակներ, որոնք գրված էին Ձմեռ պապիկի համար: Ներկայացումը շատ հետաքրքիր էր:

Ղազարյան Սասուն

Ինձ դուր եկավ թատրոնի այն մասը, որ Գրինչը դարձավ բարի և որ Ձմեռ պապը եկավ: Ինձ թատրոնը դուր եկավ, որովհետև ես սիրում եմ Մայր թատրոնը: Ներկայացումը հավանեցի, միայն դուր չեկավ, որ Գրինչը բոլոր նվերները գողացավ: Թատրոնի դերասաններն էին՝ Գրինչը, երգիչները, Ձմեռ պապը, Ձյունանուշը և փոստատարը:

Վաչե Հովհաննիսյան

Ես տեսա, որ թատրոնում կային դերասաններ ու լույսեր: Թատրոնում շատ գեղեցիկ էր, Ձմեռ պապիկի գալն էր շատ ուրախալի: Ինձ ներկայացումը շատ դուր եկավ:

Տիգրան Գալստյան

Գրինչը փոքր սիրտ ուներ և երգող աղջիկն օգնեց ու նրա սիրտը մեծացավ: Հետո Գրինչը հասկացավ, որ պետք է խելացի ու խելոք մնա: Ինձ ներկայացումը դուր եկավ:

Գրիգոր Ամիրյան

Ինձ դուր եկավ Ձմեռ պապը ու Գրինչի ուրախանալը, որ Նոր տարի է գալու:

Սամվել Աղաջանյան

 

 

Advertisements

Ճամփորդություն դեպի «Ջրվեժ» անտառապարկ

23622470_1619246658128209_3167128097047911335_nԵս Ալեքս Փայասլյանն եմ, սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի 2-2 դասարանում։ Նոյեմբերի 14-ին գնացել էինք Ջրվեժի անտառապարկ: Շարժվեցինք 10.40, տեղ հասանք 11.20: Աշունը շատ գեղեցիկ էր: Անտառն էլ էր շատ գեղեցիկ: Անտառի աշունը քաղաքի աշունից գեղեցիկ էր: Ես տեսա սոճի և ուռենի: Գեղեցիկ ճամփորդություն էր:

 

Ճամփորդություն դեպի «Ջրվեժ» անտառապարկ

23621452_1619239881462220_3485001306344275279_nԵս Լիլիթ Աղասարյանն եմ, սովորոմ եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի 2-2 դասարանում։

Նոյեմբերի 14-ին մեր դասարանով  գնացել էինք «Ջրվեժի» անտառապարկ։ Շարժվեցինք 10.40, տեղ հասանք 11.20։ Այնտեղ ավելի շատ գույնզգույն տերևներ ու ծառեր կային, քան Երևանում։  Անտառապարկի աշունը խայտաբղետ էր, գեղեցիկ ու ջերմ։ Այնտեղ կար շատ ուռենի, թուփ և եղևնիներ։ Այնտեղ մենք տեսանք արհեստական լիճ,  որի մեջ ապրում էին օձեր։ Մենք հանդիպեցիք շնիկի, որը վախեցավ մեզանից, մենք շնիկի հետ խաղացինք, որից հետո նրա ծնողները եկան նրա հետևից։Մենք լավ ժամանակ անցկացրեցինք։

 

Աշունն անտառում

Ես Միսաք Մինասյանն եմ, 2-2 դասարանից։ Այսօր մենք դպրոցից մեկնել էինք Ջրվեժ անտառապատ տարածք։ Շարժվեցինք ժամը 10.40-ին, տեղ հասանք11.20-ին։ Աշունն անտառում մի քիչ վայրի էր, լսվում էին թռչունների և չոր խոտերի ձայները։ Անտառի աշունը իր գույներով տարբերվում է քաղաքի աշունից։ Անտառի բացատում կար մի լճակ։ Լճակում կար մի օձ։ Տեսանք մի շնիկ, որը ուրախ թռչկոտում էր։ Շատ գեղեցիկ էր աշունը անտառում։

Ուսումնական ճամփորդություն Ջրվեժի անտառապարկ

23472435_1619247651461443_36022911349863054_nԵս Էդմոն Սահակյանն եմ, սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում: Նոյեմբերի 14-ին դասարանով գնացինք Ջրվեժի անտառապարկ: Այնտեղի աշունը տարբերվում է քաղաքի աշունից, տարբեր էր իր բնությունով և պաղ օդով: Անտառապարկը հարուստ էր ծառերով, ես հիշում եմ ուռենին, բարդին, կեչին: Մենք տեսանք նաև լիճ, որի մեջ կային ջրային օձեր, գորտեր: Հանդիպեցինք մի շնիկի, մենք նրան սիրեցինք, հետո նա սկսեց հետևել մեզ՝ մինչև հանդիպեց իր մայրիկին և հայրիկին: Ինձ այնտեղ դուր եկավ:

Լուսանկարները՝ Էդմոն Սահակյանի

 

Ուսումնական ճամփորդություն «Ջրվեժ» անտառապարկ

23548050_1617561051630103_560655457_n«Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»,  «Աշուն», «Ճամփորդությամբ ուսուցում» նախագծի շրջանակում երկրորդ դասարանցիները մեկնում են «Ջրվեժ» անտառապարկ:

Օրը՝ նոյեմբերի 14, ժամը՝ 10.30

Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի երկրորդ դասարանցիներ

Նպատակը՝  «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»,  «Աշուն», «Ճամփորդությամբ ուսուցում» նախագծերի իրականացմամբ նպաստել շրջակա միջավայրի ճանաչմանն ու բարելավմանը:

Խնդիրները՝

  • ճամփորդական կանոնների պահպանում ու կիրառում.
  • կարողանալ օգտվել քարտեզից.
  • պահպանել հիգիենայի կանոնները, մաքրել շրջակա տարածքը.
  • ստանալ որոշ բնագիտական-ճանաչողական տեղեկություններ (ճանաչել ու տարբերել ծառ, թուփ, սաղարթ, տերև, ճյուղ…. հասկացությունները).
  • կիրառել թվային գործիքներից օգտվելու իրենց հմտությունները.
  • բանավոր խոսքի զարգացում.
  • դիտարկելու, համեմատություններ անելու հմտությունների զարգացում.
  • ստեղծագործական մտքի զարգացում

Ճամփորդության նկարագրություն

Նախապատրաստական փուլ. Սովորողների հետ անդրադառնում ենք ճամփորդական կանոններին, խմբերով կազմում են ճամփորդական կանոններ, այնուհետև ուսումնասիրում ենք քարտեզը, գտնում ենք «Ջրվեժ» անտառապարկը: Դրանից հետո զրուցում ենք անտառի, ծառերի մասին մտագրոհով մեթոդով ասում ենք բառեր, որոնք կապ ունեն ծառի հետ,  զրուցում ենք ծառերի կառուցվածքի մասին (բուն, փչակ, սաղարթ, տերև, ճյուղ), թվարկում ենք ծառերի անվանումները, որից հետո բաժանվում են խմբերի ու գրում են իրենց ծանոթ ծառերի անունները:

untitled (1)

Ճամփորդության ընթացքը. Սովորողները հետևում են, թե որքան ժամանակում Երևանից հասանք «Ջրվեժ» անտառապուրակ, դիտարկում են եղանակային տարբերություններն ու նմանությունները:

Քայլարշավ «Ջրվեժ» անտառապուրակում. Սովորողների հետ քայլում ենք անտառապուրակում, ծանոթանում են ծառերին, թփերին, փորձում են գտնել իրենց ծանոթ ծառեր, թփեր: Իրականացնելու ենք լուսանկարչական, նկարչական պլեներ, անհրաժեշտության դեպքում մաքրելու ենք շրջակա տարածքը, ձայնագրելու ենք ռադիո «Բզեզ»-ի  հերթական հաղորդումը՝ ամփոփելով օրվա տպավորությունները:

Աշնանային ընթերցումներ  անտառում. Միասին ընթերցում ենք Հ. Թումանյանի «Տերևաթափ», «Քամի», «Աշուն» բանաստեղծությունները խաղ-բեմականացմամբ:

Ամփոփում. Սովորողները գրում են պատմություններ՝ դիտարկելով քաղաքի ու անտառի աշնան նմանություններն ու տարբերությունները: Հրապարակվում են ֆոտոշարքեր, ռադիո հաղորդումը, սովորողների ճամփորդական պատմությունները: